初二语文补习班为大家整理“初二语文补习班告诉你应对名著阅读题的3个技巧”供大家参考，希望大家可以把这篇文章认真的看完，对大家以后的学习能够有所帮助。

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    首先， 要树立威望的名著阅览“试题库”

    不管现在是初几的学生，树立自个的名著“试题库”都是较有用的应试技巧。而试题的来历很重要，由于名著阅览北京每年考察的标题都是3个空，所以题量较少，能够尽量搜集北京近8年的中考试题，而北京各区的一模、二模试题也是很大的资源库，将这些标题搜集起来，再关于标题回归名著，这么能让阅览更有目的性，也更有利于孩子回忆。

    第二， 新题型新篇目，要特别对待

    2014年图文并茂的考察方法，关于名著是一次颠覆性的变革。但是家长和考生不用忧虑方法的变化，由于细心研读过14年的中考试题，您会发现“配图”不过是新形势的外衣，文字的说明才是考察的本质。本来“新瓶”装旧酒的考察方法，仍是在考察名著的自身。

    不过，需求我们留意的是方才说到的3部新增名著，依照北京中考的考察常规，新增常识通常会有两种考察方法。本年下发当年便考察，如13年的文言文《核舟记》，从本年新增名著的数量来看，很有可能会从中任选篇目进行考察;当然也会呈现隔年考察的景象，所以16年，17年的考生都要提前做好准备。

    第三， 合理分配，零星常识会聚大能量

    截止目前为止，中考考察的名著篇目总共11部，而将名著分布于中学3年后，本来每个学期的阅览压力并不算大，所以初一初二的学生只要依照教材选入的时段，逐渐完结就能够轻松应对，切记堆积!

    较后和我们共享下北京中考名著的考察频率：近8年中考，名著阅览考察首要仍是会集在《水浒传》《西游记》等学生对比了解的名著上;别的《左传》被考察到了两次，《战国策》被顺带考察到了一次，鲁迅的现代散文集《朝花夕拾》也考察过一次。 而依据真题来看，关于这些名著的考察首要会集在有关文常，如作者、书本体系等，同时会结合出自这些书本的课内文章，来要点考察所学内容细节。 主张我们在备考时，将要点落在名著有关文常和出自这些书本的课内文章上。

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